Singulier/Pluriel
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Singulier/Pluriel
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Dans le but d’expliquer et de mieux comprendre la notion du singulier et du pluriel, les élèves de la classe d’EB3 ont été mis à l’action dans un jeu fait sur la cour. Ils ont été divisés en 2 groupes. Chaque groupe avait reçu des cartes, chaque membre du groupe devait à son tour placer la carte tirée dans le panier convenable. Puis, ils devaient ensemble associer le singulier du mot à son pluriel et le coller sur la planche donnée. Le groupe qui a trouvé le plus de couples a gagné. Enfin, ils ont observé le résultat, ont dégagé la synthèse et ont réalisé l’affichage.
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